三年级-《幸福了然后呢表达什么意思》

三年级(第1页)

母亲是以小杰的名字带我入学的,那时候老师都说我很聪明,生韵母的发音我读的准确响亮,那是第一堂课,也是从这时候我喜欢上了上学,对,是喜欢上了上学,不是喜欢学习,而是喜欢上学。

母亲总是怕我会跟不上课堂的节奏在家里提前给我预习,我也喜欢记忆,我有自己独特的一套记忆法,这让我乐此不疲,背诗背课文,我不断收到老师的各种好评,沾沾自喜中我认为这也许就是我的天赋所在吧,直到三年级,母亲不再教我预习知识,在一次数学作业抄了同学的后我发现竟有如此简单快捷的办法,从那我便一蹶不振,接下来一年半的时间里我不写作业不听课,但依旧坚持早早到学校,稳稳的坐在教室里,我不断的被叫家长,被劝说,始终无果。

四年级的一天像往常一样母亲再次被叫到学校,听老师叽叽喳喳的劝导,终于,老师一致决定让我休学,母亲把我带出了学校,她也许觉得此刻她迎来的是人生最大的耻辱吧,是我造成的,在回家路上的一个分叉口我们大吵了一架,我跑了,藏在了一个石板搭的暗格里,我自顾自的伤心流泪,外面传来了一声声叫喊“小杰,小杰”

,我静静地藏在那不去理会,直到天黑,我还是回了家,母亲从未有过的平静,她以为她要失去我了,只是自己默默的生气流泪,我从这一刻才真的意识到我真的不能再这样了,接下里的日子我乖了许多,学习成绩也终于有了好转,母亲的学历低,也因此在没有什么知识是她可以教我的了,我的成绩只是普通,那令我沾沾自喜的天赋也从此再未出现过。


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